Главный путь решения проблемы чистой пресной воды : 1)транспортировка айсбергов 2)экономия воды в быту и производстве 3)оборотное водоснабжение 4)переброска речных стоков.

Главный путь решения проблемы чистой пресной воды : 1)транспортировка айсбергов 2)экономия воды в быту и производстве 3)оборотное водоснабжение 4)переброска речных стоков.

Правильный вариант 2). Именно экономия воды в быту и на…

Раздели водные объекты на группы двумя разными способами.Группы: Проточная вода , стоячая, искусственный водный объект, природный водный объект. Объекты: Пруд , река ,канал ,озеро ,болото, водохранилище, ручейОтвет поясните

Раздели водные объекты на группы двумя разными способами.Группы: Проточная вода , стоячая, искусственный водный объект, природный водный объект. Объекты: Пруд , река ,канал ,озеро ,болото, водохранилище, ручейОтвет поясните

Разделить перечисленные водные объекты на группы следует таким образом: Проточная…

Прочитайте.1. После, реки, разлива, на, осталась, лужица, большая, лугу. 2. Рыбёшки, там, плавали, мелкие. 3. Сюда, день, каждый, петух, приходил, рыбалку, на. 4. Доставал, в, он, заходил, и, рыбу, клювом, воду. 5. Всегда, уловом, с, курами, делился, рыбак. 6. Они, на, ожидали, берегу, угощение.(В. Фёдоров)•    В каких значимых частях слова выделены орфограммы? Объясните их написание.•    Составьте из слов предложения. Озаглавьте получившийся текст. Запишите заголовок и текст.

Прочитайте.1. После, реки, разлива, на, осталась, лужица, большая, лугу. 2. Рыбёшки, там, плавали, мелкие. 3. Сюда, день, каждый, петух, приходил, рыбалку, на. 4. Доставал, в, он, заходил, и, рыбу, клювом, воду. 5. Всегда, уловом, с, курами, делился, рыбак. 6. Они, на, ожидали, берегу, угощение.(В. Фёдоров)• В каких значимых частях слова выделены орфограммы? Объясните их написание.• Составьте из слов предложения. Озаглавьте получившийся текст. Запишите заголовок и текст.

Орфограммы: “рыбёшки” – написание глухого/звонкого согласного перед согласным (в суффиксе),…

Небольшая планета с атмосферой из углекислого газа. Учёные разрабатывают план её колонизации. (с объяснением)

Небольшая планета с атмосферой из углекислого газа. Учёные разрабатывают план её колонизации. (с объяснением)

Речь идет о Марсе. Атмосфера данной планеты, в основном, состоит…

Проект по окружающему миру 3 класс «Разнообразие природы родного края» (Нижегородская область)

Проект по окружающему миру 3 класс «Разнообразие природы родного края» (Нижегородская область)

Доклад о разнообразии природы Нижегородской области можно подготовить так: “Нижегородская…